Версия для слабовидящих
Добро пожаловать, Гость
Логин: Пароль: Запомнить меня
Обсуждаем проект профессионального стандарта педагога
  • Страница:
  • 1
  • 2

ТЕМА: документ для обсуждения

документ для обсуждения #3763

минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%...%BD%D1%82%D1%8B/3071
Общественное обсуждение проекта концепции и содержания профессионального стандарта учителя


Состав рабочей группы по разработке профессионального стандарта учителя (pdf, 131.2KB)
Проект концепции и содержания профессионального стандарта учителя (pdf, 503.5KB)
Минобрнауки России публикует для широкого обсуждения проект концепции и содержания профессионального стандарта педагога 15 февраля 2013, 16:07
Обсуждение проекта профессионального стандарта педагога на площадке Минобрнауки России в Живом Журнале
Обсуждение проекта профессионального стандарта педагога на сайте Общественного совета при Минобрнауки России
методист Т.А. Карташова
Администратор запретил публиковать записи гостям.

документ для обсуждения #3795

В обсуждаемом документе я прочитала о необходимости вводить специальности в ДОУ и школы: психологов, логопедов. Это все уже было и очень хорошо, что увидели заново необходимость в работе таких специалистов . В школе так много детей с дефектами речи, детей, требующих коррекции в поведении и воспитании. Готовых специалистов предостаточно, затрачены огромные средства на их обучение, а толпы психологов работают продавцами. Надо ввести единицы психолога и логопеда в штатное расписание каждой школы и не 0,25, а целую ставку.
Не будет качественного профессионального образования, если у учителя будет по-прежнему мизерная зарплата.Это одно из основных слагаемых успешного обучения.Не надо про это забывать. В конце концов, мы все работаем ради зарплаты, чтобы достойно выглядеть внешне, чтобы не стыдно было за твою одежду, в которой ты стоишь перед учеником.
galya-6446
Администратор запретил публиковать записи гостям.

документ для обсуждения #3796

Если посмотреть на средний возраст педагогов, то он приятно не удивит, учительство стареет. Молодые кадры уже отпугнули программы, которые всю первую четверть печатает педагог, а то и вторую, и третью, а в четвертой - переделывает то, что сделал за предыдущие три. Как бы новым обсуждаемым документом не напугать оставшихся в школе кадров. Почему педагог со средним профессиональным образованием не имеет право работать? А может у него просто нет денег, чтобы заплатить за учебу? Сделайте бесплатное высшее образование для тех, кто закончил педколледж.Наши педколледжи дают прекрасное педагогическое образование (а порой лучше высших), не надо принижать труд преподавателей СУЗов.
В последнее время ввелось много новшеств:портфолио учащихся, портфолио учителей, электронный журнал и дневник, документация принимается только отпечатанная на принтере, ведение сайтов класса. А что из этого нашло отражение в зарплате? Ничего!!! А кто-нибудь вспомнит, когда последний раз было повышение методических денег? Никто не вспомнит, потому что его не было уже лет пятнадцать.А каком профессиональном стандарте можно говорить? Если мы равняемся на международный уровень, давайте будем во всем равняться: и в требованиях, и в условиях работы, и в оплате труда. Подвожу итог: получается, что вопросов больше, чем ответов.
galya-6446
Администратор запретил публиковать записи гостям.

документ для обсуждения #4554

Я с вами полностью согласна, сама работаю в сельской школе 28 лет. Молодёжь в школу не идёт, даже гранты не всех завлекают. А вот есть те, которые по необходимости будут жить в селе и нет у них средств на высшее образование. Разве плохо получить средне-специальное и работать, приносить пользу? Нельзя на одного учителя свешивать всё. мы - учителя, тоже люди, которым надо быть в семье, растить своих детей, быть просто любимыми женщинами, неужели у всех есть право на ошибки, а у нас нет?
веснина
Администратор запретил публиковать записи гостям.

документ для обсуждения #4749

Я с вами полностью согласна Нельзя на одного учителя свешивать всё. мы - учителя, тоже люди, которым надо быть в семье, растить своих детей, я чувствую себя бухгалтером, а не учителем, каждый день, надо сдавать какие-то отчеты, мониторинг, и т.д. КОГДА ЖЕ РАБОТАТЬ С ДЕТЬМИ!!
Учитель музыки, искусство, мхк. УМК "Школа РОссии"
Администратор запретил публиковать записи гостям.

документ для обсуждения #3985

Здравствуйте, уважаемые коллеги! МО учителей естественных наук нашей школы обсудили "Профессиональный стандарт педагога" и я хочу выразить наше общее мнение.
1. Следует отметить наполнение профессионального стандарта учителя новыми компетенциями: инклюзивное образование, работа с учащимися, имеющими проблемы в развитии.
2. «Профессиональный стандарт педагога» выдвигает требования к личностным качествам учителя, и должен обеспечить координированный рост свободы и ответственности педагога за результаты своего труда. Особое внимание уделяется ИКТ-компетенции современного педагога.
3. Следует согласиться с тем, что если ПСП действительно станет в будущем средством отбора педагогических кадров в учреждения образования, лишь единицы смогут соответствовать всем его требованиям.
4. Согласимся с тем, что предлагаемый документ значим для учащихся и их родителей, так как они являются главными участниками образовательного процесса и для них важно качество предоставляемых образовательных услуг.
5. Мы согласны, что введение нового профессионального стандарта педагога должно неизбежно повлечь за собой изменение стандартов его подготовки и переподготовки в высшей школе и центрах повышения квалификации.
Мы поддерживаем мнение коллег, и не согласны с тем, что ПСП нужен как средство отбора педагогических кадров в учреждения образования. В сельских школах не достаточно учителей - предметников для реализации образовательной программы в основной и старшей школе. Какой может быть отбор?
Руководитель МО Ермоленко Людмила Ивановна (МБОУ "Благовещенская СОШ №1")
Людмила
Последнее редактирование: от Людмила Ивановна Ермоленко.
Администратор запретил публиковать записи гостям.
  • Страница:
  • 1
  • 2
Вверх
Rambler's Top100 џ­¤ҐЄб жЁвЁа®ў ­Ёп