Ты школьной семье посвящаешь,

Ты всех, кто учиться к тебе приходил,

Своими детьми называешь.

Но дети взрослеют, от школьной скамьи

Дорогами жизни шагают

И в памяти носят уроки твои,

А в сердце тебя сохраняют».

М. Садовский

С раннего детства она мечтала быть учителем и вот мечта сбылась. 15 августа 1974 года, окончив Горно-Алтайский педагогический институт, переступила порог Семёно-Красиловской восьмилетней школы. Она нисколько не жалеет о том, что свою жизнь связала со школой. Учитель, как и врач, тоже лекарь. Лекарь детской души. Сколько учеников было у нее за 35 лет работы! Она часто видит их в родном селе и радуется каждой встрече.

За годы работы она поняла, что не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и умелом применении всего того, что знаешь и чему учишь. Каждый раз, уходя домой, думает, а что будет завтра, как сделать так, чтобы твой урок запомнился? Увы, сегодня химия для многих – предмет не первостепенной важности. Как найти и подобрать то, что может сделать процесс обучения интересным, творческим, запоминающимся?

Свои уроки она планирует таким образом, чтобы они способствовали приобретению навыков самостоятельного поиска ответов на поставленные вопросы, умению анализировать факты, обобщать и делать логические выводы. Самостоятельно найденный ответ – маленькая победа ребёнка в познании сложного мира природы, придающая уверенность в своих возможностях, создающая положительные эмоции, устраняющая неосознанное сопротивление процессу обучения.

Учитель преподносит содержание предмета учащимся не как готовое задание, а как систему познавательных задач, решая которые, учащиеся самостоятельно формулируют теоретические положения. Она использует различные формы познавательных заданий: вопросы, упражнения, экспериментальные и расчетные задачи, алгоритмические предписания, дидактические игры, химические диктанты, тесты разного типа, поисковую сеть Интернет, презентации. Учащиеся при этом ощущают себя активными участниками процесса обучения, получают новые навыки, умения, анализируют, сопоставляют, находятся в постоянном поиске.

Более 15 лет Тамара Константиновна была руководителем районного методического объединения учителей химии. Свою задачу видела в пропаганде современных педагогических технологий, оказании помощи молодым специалистам, проведении открытых уроков с использованием информационных технологий.

Большое внимание уделяет учитель работе с каждым ребёнком. Её учащиеся успешно участвуют в школьных, районных и окружных олимпиадах по биологии и химии. Так, в 2009 году Тарасова Таисия заняла 3 место в районной олимпиаде по биологии, а в 2010 году по экологии и стала участницей окружной олимпиады, где показала хорошие знания. Учащиеся регулярно принимают участие в краевом марафоне «Сохраним биосферу» В 2007 году Касьянов Миша занял 2 место по краю, а в 2009 году Тарасова Тая - 3 место. Гилёва Наталья, Чепелева Татьяна, Тарасова Таисия окончили краевую экологическую школу. Тарасова Тая продолжает обучение в заочной школе при АГУ на биологическом факультете.

Её ученики принимали участие в краевом конкурсе «Корнями дерево сильно», всероссийском конкурсе «Моя мечта», в краевой заочной научно – практической конференции «Мы здоровью скажем – да!».

Без сомнения главная награда для учителя это его ученики, которые пронесут полученные знания по жизни, оценят его терпение, доброту и заботу:

«Человек требовательный и справедливый, учитель и воспитатель, классная «классная. Заботливая мама, надежный друг, которому можно доверить свои секреты. Она умеет видеть и чувствовать наше настроение, поддерживает наши инициативы и творческие планы, помогает их осуществить. С ней нам скучно не бывает».

За свою профессиональную деятельность Т.К.Викторова награждена:

· значком «Отличник народного просвещения»,

· Почетной грамотой Министерства просвещения РСФСР,

· Почетной грамотой краевого комитета по образованию,

· Почетной грамотой краевого совета Всероссийского общества охраны природы за работу на краевом слете юных экологов,

· Почетной грамотой Регионального общества охраны природы за большую работу по охране природы,

· Почетной грамотой Кытмановского районного Совета народных депутатов за многолетний добросовестный труд, большой вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения.

Имеет благодарность Алтайского краевого детского экологического центра за помощь, оказанную ученикам, занимающимся в краевой экологической школе, благодарность председателя комитета Кытмановского района по образованию за подготовку победителя краевого конкурса «Сохраним биосферу».

Л.И. Воронцова, директор школы