2-5 марта 2010 года в Пскове состоялся второй обучающий семинар проекта «ОАШ в России: новое поколение». Представители ВУЗов и учреждений системы повышения квалификации, в том числе АКИПКРО, участвующие в проекте, предъявили программы, разработанные в межсессионный период. Экспертное сообщество, представленное Координационным советом ресурсных центров общественно-активных школ (ОАШ), экспертами Фонда Новая Евразия, Фонда Ч.С. Мотта, педагогами общественно-активных школ г. Пскова, провело оценку программ, выявив их уникальность, возможность позиционирования как сетевого ресурса, зафиксировало практикоориентированную направленность, реализуемость и реалистичность.

Коллектив авторов-составителей модульной программы АКИПКРО в составе: Н.Г. Калашниковой, Е.М. Белоруковой, З.П. Горбенко, И.Н. Стукаловой, И.А. Жерносенко, Л.Н. Шкуркиной, И.И. Дранниковой, Т.Н. Райских, К.В. Бармина, В.В. Зикратова, Н.В. Бурковской, О.Л. Леонтьевой, О.М. Каленкович, А.А. Митиной и группы PR сопровождения проекта: Т.А. Карташовой, Е.В. Логиновой, А.В. Бондаренко готовы к апробации программы на курсах повышения квалификации.

 Как отметило экспертное сообщество:

Новикова Т.Г.: «Тесно сотрудничая с Алтайским краевым институтом повышения квалификации работников образования, можно отметить, что позитивные эффекты, наработанные в ходе реализации других проектов в регионе за последние 2-3 года, не потерялись, они нашли эффективное применение в этой программе. Институализация лучших педагогических и управленческих практик ОАШ в регионе в форме стажерских площадок, сетевое взаимодействие в рамках школьных округов, ИКТ-ресурсы и программы, социальные технологии работы с сообществом в направлении развития государственно-общественного управления образованием - это уникальные средства, позволяющие позиционировать данную модульную программу как сетевой ресурс».

Светенко Т.В.: «Задания, предлагаемые в модулях программы, ориентированы на педагогическую и методическую поддержку обучающихся. Они позволяют сделать средства, наработанные в ходе курсов повышения квалификации, инструментом решения практических задач в школе».

Совдагаров Р.Б.: «Важно, что в ОАШ мы фактически предлагаем родителям образовательную программу, ориентированную на социальную активность ребенка. Какими средствами убедить родителя, что эта образовательная программа важна и необходима его ребенку? Как организовать взаимодействие с родителем, а не спонсорскую поддержку школы? Средства для построения ответов есть в программе повышения квалификации, представленной специалистами АКИПКРО».

Лукина А.К.: «В этой программе - системный подход, возможность вариативного продвижения обучающегося, сетевая консультационная поддержка. Это интересно!».