Главная >> Проекты >> Темпус >> Проект Европейского Союза Tempus «Разработка и введение устойчивых структур по воспитанию предпринимательского духа в России и Таджикистане»
Проект Европейского Союза Tempus «Разработка и введение устойчивых структур по воспитанию предпринимательского духа в России и Таджикистане» PDF Печать E-mail
Темпус
Автор: Юрий Леонидович Козырев   
10.05.2011 15:13

ТемпусВ 2010 году КГОУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования» совместно с Управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи приступили к реализации международного проекта Европейского Союза Темпус «Разработка и введение устойчивых структур по воспитанию предпринимательского духа в России и Таджикистане». В проекте принимают участие ученые ведущих университетов из разных стран Европы (Австрия, Германия, Чехия, Великобритания),  Российской Федерации  и Республики Таджикистан.

 

Целью проекта является разработка и введение устойчивых структур по воспитанию предпринимательского духа среди молодежи посредством модернизации образовательных стандартов общего и профессионального образования, разработки образовательных программ профессиональной подготовки будущих учителей экономики, а также курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов, преподающих экономические дисциплины.

 

Основной задачей экономического образования школьников в условиях развития инновационной инфраструктуры Алтайского края, государственной поддержки малого и среднего бизнеса, становлении сети бизнес-инкубаторов, позволяющей реализовать проекты и идеи, в приоритетных для Алтайского края отраслях экономики, прежде всего производственной, научно-технической и инновационной сферах, является развитие способности учащихся к инициативе и предпринимательству. Развитие предпринимательского духа среди молодежи проявляется в способности учащихся к анализу и оценке экономической ситуации, умении самостоятельно принимать решение и брать на себя ответственность, осваивать различные способы экономического поведения (потребителя, инвестора, собственника, налогоплательщика, предпринимателя), грамотно удовлетворять насущные потребности в повседневной жизни и др. Анализ существующей практики экономического образования в школах Алтайского края свидетельствует о том, что более 7,2% старшеклассников обучается по социально-экономическому и экономико-правовому профилю, при этом большинство учителей преподающих предметы экономического содержания не имеют специального экономического образования.

 

Алтайским краевым институт повышения квалификации разработана программа повышения квалификации и профессиональной переподготовки учителей экономики «Теория и практика обучения основам бизнеса и предпринимательства» с акцентом на системе электронного обучения e-Learning, а также учебных фирм при институтах повышения квалификации. Разработаны  примерные рабочие программы по учебному предмету «Экономика» для базового и профильного уровня.

Концепция курсов

ПРИКАЗ №_1235 от 29.03.2012 Об утверждении перечня пилотных школ для апробации курса «Учебная фирма»

Приложение 1 к приказу управления Алтайского края по образованию и делам молодежи № 1235 от 29.03.2012 г.

Приложение 2 к приказу управления Алтайского края по образованию и делам молодежи № 1235 от 29.03.2012 г.

 
Rambler's Top100 Яндекс цитирования