В августе 2011 года Алтайский край вошел в число субъектов Российской Федерации – победителей конкурсного отбора региональных программ развития и получил субсидию на поддержку организации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО) по направлению «Достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

По результатам этого конкурса в АКИПКРО открыта Федеральная стажировочная площадка, которая организует курсы повышения квалификации для педагогических и руководящих работников ОУ по трем направлениям.

В рамках направления «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования» прошли курсы для директоров школ по теме «Правовое и финансово-экономическое обеспечение деятельности образовательного учреждения в условиях реализации Закона № 83-ФЗ».

На первом занятии обучающиеся под руководством Натальи Калашниковой, проректора по инновациям и инвестициям, д.п.н., профессора рассмотрели, проанализировали и осмыслили цели и задачи ФЦПРО, механизмы ее реализации, ключевые индикаторы и показатели.

«Качественная работа учителя – приоритет комплексной модернизации общего образования в Алтайском крае» – тема практического занятия Ирины Овсиевской, доцента кафедры управления качеством образования, к.п.н., на котором были рассмотрены цели и задачи развития кадрового потенциала нашей новой школы, а также нормативно–правовое обеспечение аттестации педагогических работников в 2011 г.

Ведущие преподаватели курсов Татьяна Райских, заведующая кафедрой менеджмента и экономики образования, к.п.н. и Мария Блок, преподаватель кафедры менеджмента и экономики образования провели занятия по разработке:

· модели управления развитием экономической самостоятельности ОУ и реализации модели в условиях действия Закона № 83-ФЗ;

·плана финансово-хозяйственной деятельности школы в условиях реализации Закона №83-ФЗ.

По итогам занятий были определены цели, структура и содержание плана финансово-хозяйственной деятельности, задачи руководителя по управлению ОУ в условиях планирования финансово-хозяйственной деятельности школы.

На занятиях Татьяны Кулаковой, директора научно-методического центра развития системы менеджмента качества, к.п.н., доцента по теме «Система управления качеством образования, критерии, показатели и индикаторы качества образования» были рассмотрены:

· Понятия качества и управления качеством образования;

· Качество как одно из важных конкурентных преимуществ современной школы, основополагающее условие доверия, мобильности, совместимости и привлекательности в образовательном пространстве;

· Система менеджмента качества в образовательном учреждении.

Слушатели курсов под руководством Елены Белоруковой, доцента кафедры начального образования, к.п.н. осваивали в проектном режиме способы составления и определения планируемых результатов освоения обучающихся основной образовательной программы начального общего образования.

Вопросы управления реализацией комплексной программы развития образовательного учреждения, как механизма достижения стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 - 2013 гг. на школьном уровне были рассмотрены и решены на практическом занятии, проведенном Людмилой Шкуркиной, доцентом кафедры менеджмента и экономики образования, к.п.н.

Совместно с Оксаной Каленкович, старшим преподавателем кафедры менеджмента и экономики образования обучающимися были определены задачи руководителя ОУ по организации и осуществлению мониторинга достижения стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

В рамках курсов состоялась стажировка в школе № 126 г. Барнаула, являющейся базовой площадкой федеральной стажировочной площадки АКИПКРО по теме «Управление введением ФГОС общего образования на школьном уровне». В результате стажировки были проанализированы образовательная программа МБОУ «СОШ № 126» г. Барнаула, система управления реализацией комплексной программы развития образовательного учреждения и разработана организационно-технологическая схема мониторинга реализации комплексной программы развития образовательного учреждения.

В заключительный день курсов прошла традиционная встреча с представителями управления Алтайского края по образованию и делам молодежи. На вопросы участников курсов о направлениях комплексной модернизации общего образования: о повышении качества кадрового потенциала, современном оснащении учебного процесса, сетевом взаимодействии, ответил Юрий Абдуллаев, заместитель начальника Управления.

Как помогли курсы повышения квалификации в освоении основных направлений модернизации образования, рассказала Олеся Бернс, заместитель директора по воспитательной части ОУ «Новокулундинская МСОШ» Благовещенского района:

«Я приехала на курсы с четкой установкой - получить полную информацию о сегодняшних нововведениях в образовательном процессе и стать более компетентной в данных вопросах.

Я начинающий завуч, и все для меня является новым. Очень помогли коллеги из других школ. С первого дня мы активно обсуждали темы, работали в группах. Я стала понимать, что не только могу многому научиться, но и поделиться своим опытом.

Несомненно, все направления на курсах оказались полезными, трудно выделить сАмые важные, а вот сложный вопрос можно назвать – это реализация Закона №83-ФЗ. Преподаватели курсов внесли ясность во многих вопросах, и теперь мы на местах скорректируем определенные действия, касаемые новых стандартов, программы развития. Если раньше мы тратили время на попытки разъяснить документы, то теперь после прохождения курсов работать будет легче.

Хочется выразить свою благодарность преподавателям и методистам, которые вели нас во время обучения».