Как обычная городская школа в рабочем районе вводит новый стандарт, как разрабатывает программу развития и как борется за учеников в условиях нормативно-подушевого финансировании, в интервью «Просвещению» рассказывает директор школы № 126 Ленинского района Барнаула Александр Загайнов.

- Александр Викторович, в начальных классах второй год вводится новый стандарт. Как вы оцениваете документ? Какие трудности возникают при его реализации на практике?
- Стандарт для нас – это первый за последние годы развернутый документ, дающий подробную характеристику образовательного процесса. Мы такой документ ждали и, по большому счету, не обманулись.

Что происходило со школами в последние двадцать лет? Мы думали больше о выживании, нежели о функционировании, но при этом бесконечно экспериментировали, искали и внедряли новые технологии. Почти каждая школа была лабораторией, имела научных руководителей, сотрудничала с институтами. А стандарт выбрал лучшее из того, что отрабатывалось в разных школах, прежде всего — системно-деятельностный подход, ИКТ, обеспечение личностного роста ребенка, и сформулировал цели школьного образования. Раньше ведь ориентиры были расплывчаты, мы двигались по наитию, а теперь государство сказало: в правильном направлении идете.

Читать далее >>